Oportunidades de trabajo y pasantías

SMYAL (Apoyo y tutoría a líderes y defensores juveniles) apoya y empodera a jóvenes lesbianas, gays, bisexuales, transgénero y cuestionantes (LGBTQ) en la región metropolitana de Washington, DC. A través del liderazgo juvenil, SMYAL crea oportunidades para que los jóvenes LGBTQ desarrollen confianza en sí mismos, desarrollen habilidades críticas para la vida e involucren a sus pares y a la comunidad a través del servicio y la defensa. Comprometido con el cambio social, SMYAL construye, sostiene y aboga por programas, políticas y servicios que los jóvenes LGBTQ necesitan a medida que crecen hasta la edad adulta.

SMYAL es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y no discrimina por motivos de raza, color, religión, origen nacional, género, edad, estado civil, apariencia personal, orientación sexual, responsabilidad familiar, discapacidad física o mental o afiliación política.

Vacantes actuales

Especialista Bilingüe en Alcance Callejero

Resumen de posición

El especialista bilingüe en extensión a las calles se relaciona con jóvenes en edad de transición (TAY, por sus siglas en inglés) sin hogar, en riesgo o fugitivos, de 24 años o menos que están experimentando situaciones de vivienda inestables (sin hogar en la calle, refugio, en pareja, en viviendas de transición, etc.) y ofrecer servicios de apoyo y extensión personalizados. Este puesto también se relaciona con personas de 25 a 30 años de edad VI. A través de compromisos de extensión uno a uno y servicios de apoyo, este puesto busca conectar a personas TAY y VI comprometidas con servicios de necesidades básicas y otros apoyos clave en todo el Distrito de Columbia. Este puesto construye relaciones y simpatía entre prácticas y es culturalmente competente con las comunidades LGBTQIA+ e indocumentadas. También son vitales un conocimiento práctico de los principios de atención informados sobre el trauma y una comprensión y capacidad para identificar las características de la trata de personas. Este puesto sirve como asesor principal para las personas TAY y VI que se encuentran sin hogar para poder conectarse a los Sistemas de Entrada Coordinada tanto para jóvenes (24 años y menos) como para adultos solteros (25-30).

Responsabilidades del puesto:

Proporcionar servicios de apoyo basados en la extensión a las personas TAY y VI y trabajar activamente para ayudar a los participantes a conectarse con oportunidades de vivienda estable, empleo, beneficios públicos, educación, servicios de salud conductual, necesidades básicas y otros documentos vitales identificados de otros países. navegar por la atención médica/terapia hormonal, navegar por los servicios legales
Evaluar la elegibilidad para servicios específicos para jóvenes y brindar derivaciones de “ayuda cordial” según sea necesario para garantizar servicios integrales para los jóvenes.
Evaluar la preparación para oportunidades/servicios de refugio o vivienda estable mediante la realización de Evaluaciones de ingreso coordinadas para jóvenes (TAY-VISPDAT) y/o adultos solteros (VI-SPDAT)
Participar activamente en la realización del Conteo Anual de un Punto en el Tiempo (HUD) y el Censo de Jóvenes Sin Hogar (DC/DHS)
Participar en la planificación y desarrollo de nuevos proyectos en relación con los servicios de los participantes.
Evaluar la seguridad/bienestar de los participantes y activar los servicios de emergencia y otros apoyos necesarios según sea necesario.
Conectar, colaborar, construir y mantener relaciones positivas con agencias externas que brindan servicios a S de participantes de MYAL.
Participar activamente en reuniones de conferencias de casos, reuniones de personal y supervisiones.
Participar activamente en capacitaciones y otros eventos.
Complete la documentación de HMIS, los registros de divulgación y otra documentación clave con detalle y de manera oportuna (48 horas)
Apoyar prácticas positivas de desarrollo juvenil y el bienestar de los participantes a través de:
Involucrar a los participantes, evaluar la seguridad y activar los servicios de emergencia según sea necesario.
Proporcionar artículos de primera necesidad y kits para sexo seguro (comida, ropa, artículos de tocador, productos de higiene, etc.) y asistencia para maximizar el bienestar de los participantes.
Construir relaciones y simpatías de confianza
Otras funciones relevantes que le sean asignadas.

Calificaciones:

Se requiere diploma de escuela secundaria o equivalente; Preferiblemente Licenciatura en Servicios Humanos o campo relacionado
2 años de experiencia trabajando con jóvenes en riesgo, personas sin hogar y/o en salud mental o experiencia vivida.
Fuerte conocimiento sobre desarrollo humano, métodos de reducción de daños, salud mental y recuperación de adicciones.
Voluntad de trabajar de forma independiente y en equipo en servicios de extensión.
Capacidad para trabajar bien bajo presión.
Flexible y apasionado por brindar servicios terapéuticos y de gestión de casos clínicos y específicos para jóvenes.
Competente en Microsoft Word, Excel, etc., la experiencia en HMIS es una ventaja
Bilingue (español/inglés)

Aplicar:

Los solicitantes pueden enviar currículum y carta de presentación a [email protected] con el asunto Especialista bilingüe en extensión callejera. Los currículums se revisarán a medida que se reciban. Nada de llamadas telefónicas, por favor. El salario es $60,000 con excelentes beneficios, que incluyen seguro médico, dental y de visión, jubilación, vacaciones y tiempo de enfermedad. Este puesto funciona de manera presencial en Washington, DC.. La mayor parte del tiempo se pasará en la comunidad y al aire libre. Se pasará una cantidad significativa de tiempo caminando en la comunidad en una variedad de condiciones climáticas (lluvia, nieve, calor, etc.) mientras se acerca a personas que potencialmente se encuentran sin hogar.

Especialista en participación escolar

Resumen de posición

El especialista en participación escolar desempeñará un papel fundamental en el apoyo a los jóvenes LGBTQ+ en entornos educativos. Esta persona trabajará en estrecha colaboración con escuelas, educadores, estudiantes y familias para desarrollar e implementar estrategias que promuevan la inclusión, la seguridad y el apoyo a los estudiantes LGBTQ+.

Responsabilidades del puesto:

Colaboración con escuelas:

Desarrollar asociaciones y establecer relaciones con administradores escolares, estudiantes, maestros, consejeros y otro personal relevante.
Colaborar con el personal de la escuela para crear entornos seguros e inclusivos para los estudiantes LGBTQ+.
Colaborar con el personal de la escuela para identificar y abordar las necesidades y desafíos que enfrentan los estudiantes LGBTQ+.
Establecer asociaciones con organizaciones comunitarias y otras partes interesadas para mejorar el apoyo a los estudiantes LGBTQ+.

Entrenamiento y educación:

Llevar a cabo sesiones de capacitación y talleres para el personal y los estudiantes de la escuela, con el objetivo de aumentar la conciencia y la comprensión de las cuestiones LGBTQ+. Brindan educación sobre temas como terminología LGBTQ+, lenguaje inclusivo, identidad y expresión de género, identidades interseccionales, creación de aulas inclusivas, abordar el acoso homofóbico y transfóbico y apoyar la salud mental de los estudiantes LGBTQ+.
Liderar sesiones grupales para estudiantes (con un enfoque en K-8) en aulas y/o entornos extracurriculares, para explorar conceptos de identidad, yo, empoderamiento, comunidad e inclusión.
Asista a capacitaciones, conferencias, seminarios web y otras oportunidades de desarrollo profesional para mantenerse actualizado sobre las mejores prácticas para apoyar a los estudiantes LGBTQ+.

Apoyo estudiantil

Brindar apoyo directo a los estudiantes LGBTQ+ en las escuelas y ofrecer servicios de referencia significativos a los estudiantes que luchan con problemas relacionados con su identidad y/o expresión de género. Actúan como adultos seguros para los jóvenes LGBTQ+ y ayudan a navegar por los sistemas escolares y acceder a recursos.
Brindar apoyo y defensa personalizados para los estudiantes LGBTQ+, incluida la asistencia para navegar las políticas escolares, abordar la discriminación o el acoso y conectar a los estudiantes con los recursos adecuados.
Colaborar con el personal de la escuela, los padres y las organizaciones comunitarias para encontrar servicios de apoyo adecuados para los estudiantes que puedan necesitar asistencia adicional.
Mantener la confidencialidad y garantizar que existan medidas adecuadas para proteger la privacidad de los estudiantes.

Desarrollo y difusión de recursos:

Desarrollar planes de lecciones y guías de discusión para implementar con jóvenes en edad escolar en el aula y en entornos extracurriculares.
Cree y distribuya materiales y recursos educativos para estudiantes, maestros y familias sobre temas y cuestiones LGBTQ+.
Colaborar con escuelas y socios locales para desarrollar, poner a prueba y mejorar materiales curriculares.

Evaluación e informes del programa:

Monitorear y evaluar la efectividad de las estrategias y actividades de participación escolar para crear ambientes más seguros e inclusivos para los estudiantes LGBTQ+.
Recopilar datos sobre las experiencias de los estudiantes LGBTQ+ en las escuelas y utilizar esta información para informar el desarrollo y la mejora del programa.
Informar periódicamente sobre las actividades, los resultados y el impacto del programa al equipo de liderazgo de la organización.

Calificaciones:

Licenciatura en educación, trabajo social o un campo relacionado, o experiencia equivalente en un campo relacionado
Conocimiento y comprensión demostrados de las cuestiones LGBTQ+, incluida la interseccionalidad con la justicia racial, la justicia por discapacidad y otras cuestiones de justicia social.
Experiencia trabajando con jóvenes LGBTQ+ y conocimiento de sus necesidades y desafíos únicos en entornos educativos.
Experiencia directa en entornos escolares K-12 (enseñanza, tutoría, liderazgo de GSA, etc.) una ventaja
Experiencia facilitando actividades para jóvenes en el nivel primario en entornos educativos formales o informales.
Fuertes habilidades interpersonales y de comunicación, con la capacidad de construir relaciones y colaborar con una amplia gama de partes interesadas.
Capacidad para facilitar sesiones de capacitación y talleres sobre temas LGBTQ+.
Conocimiento de recursos locales y nacionales para jóvenes LGBTQ+.
Capacidad para trabajar de forma independiente y gestionar múltiples prioridades.
Fuertes habilidades organizativas y atención al detalle.
Se prefiere experiencia en evaluación de programas y recopilación de datos.
Sensibilidad y comprensión del contexto cultural, social, económico y político de las comunidades atendidas.
Compromiso con la misión y valores de SMYAL

Aplicar:

Los solicitantes pueden enviar currículum y carta de presentación a [email protected] con el asunto Especialista en Educación. Los currículums se revisarán a medida que se reciban. Nada de llamadas telefónicas, por favor. El rango salarial es $45,000 – $50,000 con excelentes beneficios, que incluyen seguro médico, dental y de visión, jubilación, vacaciones y tiempo de enfermedad. Este puesto es un híbrido de trabajo remoto y trabajo en persona en nuestras oficinas principales en Washington, DC, así como visitas escolares en DC, Maryland y Virginia..